高中推行双休制度，别让“休假耻感”束缚孩子的多彩青春

阳光的丁丁

杭州市教育局近期宣布了一项重大决定：从2025年春季学期起，全市高一、高二年级将全面实行双休制度。这一消息如同一颗石子投入平静的湖面，迅速激起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。

高中推行双休制度，别让“休假耻感”束缚孩子的多彩青春

据悉，在双休制度实施后的第一个周末，老师们纷纷感叹终于有了时间为家人烹饪美食，享受温馨的家庭时光；学生们更是兴奋不已，他们可以睡到自然醒，有了更多的时间去打球、放松。然而，与此同时，这一举措也遭到了部分家长的强烈反对。他们不仅洋洋洒洒地列出了四点反对理由，还提出了两点建议，直接向市民问政平台投诉。

甚至，在尚未推行高中“双休”制度的衡水地区，家长们也陷入了深深的担忧之中。有家长直言不讳地表示：“让高中生双休，完全是胡搞！”家长们的反对理由大多相同：担心双休会耽误孩子的学习进度，接送孩子也会变得麻烦。

这些担忧的背后，折射出的是家长们对孩子自律能力的不信任、对高考竞争的焦虑以及对教育公平的渴望。他们害怕双休会让孩子失去自我管理能力，影响学习效率，最终不得不花更多的钱送孩子去补习班。此外，许多家长自己也没有双休，照顾孩子的确是个难题。

其实，家长们这种生怕孩子落后一分钟的忧虑，根源在于高考这一全国性的竞争。在他们看来，部分省市推行双休，一定会让自己的孩子在竞争中处于不利地位。这些担忧虽然有些极端，但也真实地反映了家长们对孩子教育的重视程度。

然而，我们需要明白的是，政策的初衷是为了减轻学生的学业负担，保障他们的身心健康，促进全面发展。双休并不意味着学校可以放松要求，而是要提高课堂效率，优化作业布置，确保学生在校期间能够高效学习。这样，学生在放假期间才能真正做到劳逸结合，为身心充电。

家长们对孩子自主管理能力的不信任，实际上还是受到了“分数论英雄”的观念影响。他们忽略了青少年心理健康的重要性，也缺乏对自己家庭教育的自信。其实，双休是一个优化和提升家庭教育的良好契机。父母可以利用这段时间与孩子进行深入对话，了解他们的想法和需求，建立紧密的情感联系。同时，也可以帮助孩子发展兴趣爱好，让他们的成长更加丰富多彩。

教育不仅仅是为了生活做准备，它本身就是生活的一部分。良好的教育应该让每个学生都能成为最好的自己，而不是让他们变成千人一面的“上学机器”。双休制度为学生提供了更多的自由时间和发展空间，让他们有机会去探索自己的兴趣和潜能。

当下，成年人的职场中弥漫着一种“休假耻感”，病假不好意思休、年假不敢休……这种“内卷”的压力扭曲了规律，也影响了我们的心态。我们绝不能将这种“休假耻感”传递给孩子。休息和学习并不是对立的，而是相辅相成的。适当的休息和放松能够帮助学生更好地调整状态、激发潜能，找到更自主的学习方法。

当然，我们也要看到家长的担忧和现实的备考压力。学校应该在不违反规定的前提下，提供更加灵活、多元化的教学服务。例如，可以组织一些丰富精彩的双休活动，既能满足学生休息放松的需求，也能兼顾备战高考的实际需要。

同时，社会也应该给予必要的支持。企业应该改进工作制度，让家有双休儿女的员工有更多时间陪伴和照顾孩子。社会机构也可以多推出一些公益类、普惠性的青少年活动，让学生的周末更加丰富多彩。这样一来，家长们或许能够逐渐摆脱“放假羞耻症”和“补课依赖症”，让教育回归其启迪智慧、点亮心灵的本真。